關于開展電子工程學院2022年“德顯”科創實訓計劃的通知
各位老師、同學：
為強化學院對學生科研素質的培養，拉近本科生與科研的距離，著力提升學生工程實踐和科研創新能力，電子工程學院計劃依托學院優秀師資和科研平臺，以電院科協作為橋梁，開展電子工程學院2022年“德顯”科創實訓計劃，為學院大二、大三本科生及電子信息大類大一本科生提供科研實踐機會，讓學生提前接觸科研一線、鍛煉自身專業素養與能力，現將有關事宜通知如下：
一、活動目的
本次活動旨在科研育人、實踐育人，為學院大二、大三本科生及電子信息大類大一本科生提供科研實踐機會與資源，搭建教師、學生互動的平臺。“德顯”科創實訓計劃的實施，一方面注重培養學生的專業興趣、科學精神和創新實踐能力，引導學生樹立正確的政治立場、價值取向和學術導向，著力培育具有歷史使命感和社會責任心，富有創新精神和實踐能力的高素質人才；另一方面，旨在加強導師對學生學業和科研的指導，發揮導師在學生學習發展、成長成才方面的引領和指導作用，進一步濃郁書院的學術科研氛圍，“學院”和“書院”雙院協同，形成師生共學、教學相長的良好格局。
二、實施計劃
本次科研實踐計劃主要以課題形式來開展；
（1）課題征集
首先由學院發布通知向教師征集相關課題，每個教師最多可申報3個，申報結束后由學院組織審批，最終確定30個正式課題，并請出題教師到書院為學生宣講。同時，也鼓勵學生自主申報研究課題，由學院聘請相關領域專家進行指導。
（2）課題成員招募
課題正式確定后，面向學院大二、大三、電子信息大類大一本科生公布課題，學生按要求對感興趣的項目進行報名；報名可以個人為單位，一人最多可報3個志愿；也可組隊（3-5人）報名，可跨專業、跨年級組隊申報。報名結束后組織面試，由指導教師確定課題組成員。
（3）課題具體實施
課題成員確定后由指導教師結合學生能力布置學習任務、分配工作，在課題實施階段學生要按照指導教師要求完成任務，由教師定期開展課題指導，對其課題實施過程中的表現進行記錄、給出相關意見。
（4）課題驗收
課題完成后，由電院科協協助學院邀請評委、安排場地，學生要進行結題答辯，展示課題實施階段的學習成效和工作成果。
上述流程的具體時間安排表如下：
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時間 |
進度 |
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4月29日-5月8日 |
課題申報 |
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5月9日-5月12日 |
學院審題 |
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5月13日-5月18日 |
集中宣講、學生報名 |
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5月19日-5月21日 |
確定成員、課題立項 |
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5月22日-次年4月下旬 |
課題實施 |
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次年4月下旬 |
結題答辯 |
三、相關要求
（1）題目要求
通過“德顯”科創實訓計劃所發布的課題需為教師所研究領域相關項目，教師需結合自身研究方向、本科生實際能力與當下熱點、前沿領域提出相關課題，經學院審核后立項。
（2）指導教師
指導教師應考慮本科生實際水平，結合學生個人能力分配工作與學習任務，在不影響本科生正常學習的前提下進行相關科研活動，定期指導，為課題組學生提供必要的科研條件。
（3）學生
學生在課題實施過程中應尊重指導教師安排，遇到問題主動溝通，課題研究過程中應做到盡職盡責，協調好學業與課題研究之間的關系，完成導師安排的工作，在研究過程中提升自身能力、加深對專業課知識的理解與運用。
課題進行時間段跨度較大，中間涉及期末考試、軍訓、雙創周和暑期實踐等活動，課題主要實施預計集中在暑假，需合理安排課題時間。
（4）經費
每個課題預計安排2000至4000元的經費，用于購買課題所必要的器材、資料等，經費使用嚴格遵守學校財務制度，結題時課題組應做出經費使用說明。
（5）驗收答辯
驗收答辯由電院科協協助組織安排，課題組學生需要準備相應材料進行答辯，展示學習成果，評議人員由書院和電院科協安排。評選優秀課題，并對學生和指導教師給予表彰。
（6）課題成果
課題所產生的知識產權歸指導教師所有，學生完成課題后，學院鼓勵學生將課題成果吸收轉化，發表學術論文、申請國家發明專利，并優先推薦參加國家大學生創新創業訓練計劃、“互聯網+”大賽、挑戰杯大賽等相關比賽。
四、教師申報流程
有意申報課題的教師，請于5月8日前將電子版申報表（附件）發送至郵箱yjxue@stu.xidian.edu.cn。
五、聯系方式
聯系人：高興東 李雨煙
電 話：81891652 81891663
電子工程學院
2022年4月29日
